谢复兴同志是我院建筑工程系建筑装饰工程技术专业教学团队负责人，专业能力突出，思想政治先进。2019年被湖南省选派为第七批短期援藏工作队员，对口支援西藏山南市第二中等职业技术学校，期间他秉承“特别能吃苦，特别能奉献，特别能战斗，特别守纪律”的援藏精神，不忘初心，牢记使命，以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，用实际行动履行援藏誓言。

图1 谢复兴老师被授予山南二职2019年度优秀教师称号和突出贡献奖

一、疫前一马当先，作出卓著贡献

1.全面担负专业建设指导之责。谢复兴同志入藏后即全身心投入该校专业建设工作，高质量、高标准制订了山南二职12个专业的人才培养方案，完成了对《建筑装饰施工技术》《建筑装饰计量与计价》《建筑装饰工程质量检验与检测》等17门重点专业课程标准及教学标准的制定，调整优化了建筑装饰专业学科的建设布局，立项成功山南二职第一个省级自然科学基金项目，协助该校建筑装饰专业评定为省级重点专业、电商和民族服饰专业被评为省级特色专业，推动山南市教育事业取得突破性成果。

图2谢复兴制定的学科建设改革任务及援藏任务清单

图3谢复兴领衔申报山南二职建筑学科组第一个立项科研课题

2.全面担负师资队伍培育之师。谢复兴老师牵头指导山南二职全面开展教师团队传帮带工作，他通过对建筑学科组每位老师下班听课、课后及时总结点评的方式，精准分析、有的放矢地对建筑学科组每位老师的教案、教学、教法提出指导意见，从专业课程指导，教学方法及手段、课程模块划分、专业技能提升上，用心培养了格桑次仁和丁增曲扎等8名教学骨干，通过手把手实践教学、专业讲座4次，修改文稿50余次，有效提升了山南二职建筑学科组团队教师的整体教学水平。

图4谢复兴老师指导学科组教师进行课程改革研讨

3.全面担负校校合作办学之举。谢复兴同志利用援藏契机，深入山南二职，与校领导，共同研讨少数民族地区建筑类职业院校建设发展策略。他借助个人影响力，成功策划了对山南二职捐赠活动1次、募得实训室建设资金5万元，主持专家型讲座3次，牵头湖南城建职业技术学院与山南二职校校合作高峰论坛1次，协助湖南城建技术学院与山南二职签订协议，就职业教育发展、人才培养方案设计与实施等达成进一步深度合作意向。

其出色的表现，受到湖南省第九批援藏工作队、山南二职党委和师生员工一致好评，被授予“湖南省第七批短期援藏专业技术优秀人才”荣誉称号。

图5谢复兴荣获湖南短期援藏专业技术优秀人才称号

二、疫中主动担当，线上教学共建

1.辅助藏区线上教学建设，实现网课资源零的突破。2020年新冠肺炎疫情发生后，谢复兴同志首先想到的，不是趁此机会安心在家休养身体，而是远在西藏山南二职的学生们该如何有效学习、不虚度时光。在教育部明确疫情期间停课不停学的安排后，他立即与山南二职取得联系，主动请缨牵头协助山南二职开展建筑装饰专业网络微课建设工作，随后组织团队全体教师与山南建筑装饰专业团队教师取得联系，召开网络视频会议，分工部署、集体研讨、一对一精准对接，结合藏族学生学习实际和网课要求对课程教学内容进行梳理优化，主动改变备课方式、创新教学形式、优化互动模式，设计制作内容丰富、形式多样、质量有保障的线上课程，在短短13天的时间里，协助山南二职高质量完成建筑装饰专业所有微课制作和网络课程建设资源库建设，成为了山南市信息化教学改革的里程碑式标志。当这些微课第一时间呈现到山南二职的师生手中时，他们被谢复兴老师及其团队教师精湛的教学技艺和高尚的师德师风深深震撼到了，受到山南二职师生的高度肯定和广泛赞誉。

图6 谢复兴老师组织团队教师指导山南二职教师制作网课

2.辅助藏族教师网络授课，实现网课教改零的突破。谢复兴同志带领团队教师一道，积极指导山南二职老师们全面开展线上授课。他不断摸索各种直播软件和教学平台的使用，经常在线解答山南二职老师关于直播授课方式、教学内容设计等问题，将直播授课反思分享给他们，为藏区教师迅速提升智慧教学经验和水平提供了极大帮助。考虑到藏区网络实际，他还指导山南二职格桑次仁老师创出“两级课堂教学法”，即组织学生分组进入“分课堂”讨论、教师分时段直接面授指导，学生修改完成学习任务后返回“主课堂”总结汇报学习成果。通过精心的课程设计、丰富的教学互动、严格的过程性考核，极大提高了学生课堂注意力，有效激发了学生学习的主动性，让所授专业课程的在线学习与线下课堂教学质量实现了实质等效。

图7 谢复兴老师指导山南二职团队教师研讨教案教法

3.辅助挖掘课程思政元素，实现课程思政零的突破。谢复兴老师敏锐地捕捉到了这次难得的课程思政建设机遇，指导山南二职教师在教学设计中着重挖掘思政教育资源，结合疫情期间时事热点，将疫情防控等思政元素编成学生喜闻乐见的小视频嵌入课堂，充分挖掘抗疫斗争中涌现出的感人事迹和身边参与防疫志愿服务的学生典型作为“活教材”，将爱国主义、民族政策和时代精神等“正能量”融入线上教学全过程，引导藏族学生正确认识国内外形势、加强民族团结，牢固树立“四个自信”，提升政治认同和文化自信，让思想政治教育和专业知识无缝对接、入脑入心，深受藏族学生喜爱，学生对建筑装饰专业网课满意度测评保持在98%以上。

图8 谢复兴老师指导山南二职学生学习抗疫志愿服务典型事迹

三、疫后再度启航，谱写新的辉煌

1.立鸿鹄志，为藏区教育奉献青春。随着疫情逐渐控制，各地学校逐渐复学，谢复兴老师仍然心系山南教育发展，在得知山南二职校党委迫切希望他继续牵头开展人才培养方案修订和教育教学改革的消息后，他不顾稍稍恢复正常的身体状况，第一时间向学校和省教育厅主动请缨，要求再度赴藏，继续做好山南市第二中等职业技术学校教育教学援助工作，并且立下军令状，要将山南二职建筑装饰专业建成自治区高职教育示范特色品牌，为湖南对接西藏教育教学援助工作做出可操作、可推广的示范模式，他这种甘于奉献、忘我牺牲的精神和品质得到学校和省市政府的高度评价。

图9 湖南城建职业技术学院集体研讨谢复兴老师再度赴藏工作事宜

2. 做奋斗者，彰显共产党员政治本色。作为学校优秀共产党员代表，谢复兴同志的政治素质和意志品质得到了学校和省政府的一致认可。此次赴藏，他被省人社厅选任为湖南省第八批专业技术人才短期援藏工作队队长，除继续做好山南二职的教学援助工作外，还要负责短援工作队伍管理等事宜的重任。重任在肩，他没有任何推诿，一再向院党委和省教育厅表达了自己准备在西藏职业教育建设事业上大干一场的信心和决心。5月7日，谢复兴老师带着学院师生的嘱托和厚望，再次启程赴藏开展援助工作，目前已经投入到紧张的教学和科研工作中。他的行为，无愧于新时代的“四有”好老师之名，必将再创援藏工作新业绩新典范，也将更加激励广大高校教师在统筹推进疫情防控和教育事业改革发展中当先锋、做表率、展作为。

图10 谢复兴老师再度赴藏指导山南二职学生实训教学